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    南粤36选7最新开奖号码:社会主义核心价值观的引领下班级文化的建设探索

    来源:原创论文网 添加时间:2018-09-12

    南粤风釆36选7开奖结果 www.a8cp01.com   摘要:社会主义核心价值观要求坚定不移的走马克思主义道路, 坚定党的理论自信和道路自信。文化是一个国家、一个民族发展的软实力, 高等院校是培养社会主义现代化建设者的摇篮, 在文化多元化的今天, 我们应坚守住中国传统文化, 建立文化自信心, 在高等院校中培育良好的班级文化, 这是全面提高大学生综合素质的必然途径。本文中, 笔者立足高校班级文化建设实际, 对在社会主义核心价值观的引领下班级文化的建设进行了简要的探索。

      关键词:社会主义核心价值观; 高校班级文化; 建设;

    社会主义核心价值观; 高校班级文化; 建设;

      1 社会主义核心价值观引领班级文化建设的必要性

      1.1 建设高校校园文化

      随着信息化时代的发展, 全球文化发展多元化格局逐渐形成, 不同国家、地区、民族的文化交相辉映, 多元文化的发展为高校校园文化既带来了积极方面, 也造成了消极影响, 在这一时代发展背景下, 建设高校校园文化, 体现中国社会主义特色, 体现时代进步特征, 为人才发展提供强有力的支撑。高校校园文化始终坚定的走马克思主义道路, 坚定正确的政治立场, 为大学生提供精神动力, 为高校思想政治教育指明方向。班级文化是校园文化的重要组成部分, 将社会主义核心价值观融入到班级文化建设中, 可以有效地推动高??沙中⒄估?。

      1.2 践行社会主义核心价值观, 引领校园文化新风尚

      十九大报告中对高等院校教育提出了新要求, 在当前社会发展大背景下, 机遇与挑战并存, 培养学生自觉践行社会主义核心价值观, 要坚持以人为本的教育总方针, 把“立德树人”作为高校教育的中心环节。校园文化是一种软实力, 高等院校是传承中华文明、弘扬社会正能量、发扬社会主义核心价值观的重要场所, 而班级文化作为校园文化的重要组成部分, 在组织学生获得、培养学生树立社会主义核心价值观和自觉践行社会主义核心价值观等方面均具有重要意义。

      2 高校班级文化中社会主义核心价值观的引领方式

      2.1 强化班级制度建设

      班级制度是与班级日常管理息息相关的规范, 在制定班级制度时, 应注重融合社会主义核心价值观的相应内容, 目的在于增强班级凝聚力和向心力, 帮助学生养成良好的行为方式和学习习惯, 制定并明确班级目标, 形成规范的班集体。在规范班集体的基础上, 还应以社会主义核心价值观为引领, 以中华民族优秀文化为基石, 在良好的班级氛围中形成积极向上的班级文化。班级文化一旦形成, 就会对学生起到管制和约束的作用, 同样也会成为学生前进的动力。在强化班级制度建设的同时, 要兼顾到班级内所有成员, 从集体角度出发, 以集体的成长促进个人的优化成长。

      2.2 强化班级精神文明建设, 引导学生自觉践行社会主义核心价值观

      班级是组织学生活动的基层单位, 以班级的形式, 对大学生进行社会主义核心价值观教育, 开展丰富多彩的班级活动, 如:社会主义核心价值观组歌 (歌咏赛) 、班会等主题活动等, 以润物细无声的方式引导班级形成良好的氛围, 在强化班级精神文明建设的基础上, 引导学生自觉践行社会主义核心价值观。俗话说, 众人划桨开大船, 班级中良好的合作与竞争关系, 都能有效激发学生潜能, 大学生在自主、团结合作的基础上, 建立起对社会主义核心价值观的自我认知, 建立起有效的认知评价标准, 能有效促进班级共同成长。

      2.3 发挥高校辅导员的引导和管理作用

      社会主义核心价值观教育是高校思政课程的重要内容, 学生具有向师性, 因此, 辅导员在日常班级管理和思政教育工作中, 应时刻保持清醒的头脑, 坚定政治方向、明确道德评价标准, 为学生自我塑造提供可借鉴的“标准”。充分大会高校辅导员的引导作用, 需要辅导员以身作则, 以社会主义核心价值观为引领, 在工作和生活中自觉践行社会主义核心价值观, 为学生起榜样示范作用。在班级管理中, 扎实推进班级管理制度, 着眼于社会主义文化建设的大方向, 引导学生坚定中国特色社会主义发展方向, 促进学生的全面发展。

      3 结语

      班级是高校对青年大学生进行思想政治教育的基本组织形式, 班级文化具有广泛的影响力, 它能逐步深入到大学生的思想观念之中, 以社会主义核心价值观引领高校班级文化建设, 对大学生的成长成才来说具有积极意义。充分发挥高等院校育人的本质功能, 让学生在良好的班级氛围中, 学习并自觉践行社会主义核心价值观。

      参考文献
      [1]吴彬镪.以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设研究[J].思想教育研究, 2016 (01) :35-38+77.
      [2]陈鑫婕, 徐博, 张吉俊.以社会主义核心价值观引领高校班级文化建设[J].改革与开放, 2016 (08) :122-123.
      [3]山述兰.以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的策略研究[J].思想理论教育, 2015 (01) :106-109.
      [4]凌云.构建社会主义核心价值观为引领的班级文化建设新模式[J].创新与创业教育, 2015, 6 (01) :160-162.

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